Phần đọc hiểu cho đi la còn mãi tuyệt vời nhất 2024

Xem Phần đọc hiểu cho đi la còn mãi tuyệt vời nhất 2024

Trang chủ/Lớp 12/Đề đọc hiểu cho đi là còn mãi

Lớp 12Ngữ Văn

nguyenhaiyen Send an email 04/01/2022

Bài viết mới đây

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn bản sau và đang chạy các bắt buộc:

Sự chia sẻ cũng khiến cho nháim bớt đi các nỗi sợ hãi, nhàm chán trong cuộc sông của chúng ta do nó thúc đẩy các môi đề cập chuyện xã hội và khiến cho cho cho tăng cảm giác sông có mục đích, cảm giác hiệu quả cho mỗi người.

Bạn đang đọc: Đọc hiểu Cho đi la còn mãi các nhà tâm lí học

Một tác dụng nghiên cứu và điều tra mới gần đây cho thấy, các người xem nhiều tin tức trên truyền hình thường lo âu thái quá về mối gian truân phân tích đời sống bình yên, niềm sung sướng của họ. lý do là vì tất cả các chương trình truyền hình đều lưu ý chuyên sâu đưa thêm các bản tin, các hình ảnh rùng rợn, không yên tâm, khiến cho phát sinh tâm ý sợ hãi, sợ hãi trong lòng người theo dõi .
Và đáng ngại hơn, đời sống tân tiến đang Open ngày một nhiều “ các dòng kén người ” mua bí quyết sông thu mình. đề cập bí quyết khác, các người này chỉ muôn tự nhốt mình trong tháp ngà của các mối quan hệ mang người thân trong gia đình mà tự đánh mất dần mối quan hệ mang hàng xóm. Chính lối sống ích kỷ này càng lúcến họ dễ bị kẻ xấu tiến công và dễ gặp các chuyện nguy khốn hơn .
biện pháp rẻ nhất để vượt qua nỗi sợ hãi là hãy đương đầu mang chúng, từ đó bắt đâu một công đoạn tạo cho sự độc lạ. Cội nguồn của hầu hết gây hại đều xuất xứ từ hệ quả của các mặt trái xã hội, nhưng thường thì tất cả chúng ta không dám nhìn thẳng vào yếu tố này. Bản chất của vấn đề diễn ra không quan trọng bằng cách mà tất cả chúng ta đảm nhiệm các vấn đề đó. Chúng ta cân có thái độ mê say hợp để làm fakem thiểu các nguyên do gây ra toàn thể không ổn định trong cuộc sông của mình .
( Cho đi là còn mãi – Azim Jamal và Harvey McKinno )
Câu 1. bằng lòng biện pháp trình bày chính của văn bản trên ?
Câu 2. Theo tác giả, biện pháp nên chăng nhất để vượt qua nỗi sợ hãi là gì ?
Câu 3. Em hiểu do đó ’ nào là “ các cái kén người ” trong câu “ đời sống văn minh đang Open ngày một nhiều “ các loại kén người ” tìm bí quyết sống thu mình ” ?

Câu 4. Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản là gì ?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1(2.0 điểm)

Viết đoạn văn ( 200 chữ ) trình diễn tâm lý của anh / chị về câu nói ở phần Đọc hiểu : “ Bản chât của vấn đề diễn ra không siêu nhu cầu bằng bí quyết mà tất cả chúng ta đảm nhiệm các vấn đề đó ”

Câu 2 (5.0 điểm)

Ta đi ta nhớ các ngày
Mình đây ta đó, đắng cay ngọt bùi …
Thương nhau, chia củ sắn lùi
Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng .
Nhớ người mẹ nắng cháy sống lưng
Địu con lên rẫy, bẻ từng bắp ngô .
Nhớ sao lớp học i tờ
Đồng khuya đuốc sáng các giờ liên hoan
Nhớ sao ngày tháng cơ quan
Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo .
Nhớ sao tiêng mõ rừng chiều
Chày đêm nện cối túc tắc suối xa …
( Ngữ văn 12, Tập một, tr. 111, NXB Giáo dục đào tạo – 2009 )

Anh / chị hãy nghiên cứu và so sánh đoạn thơ trên. Từ đó hãy liên hệ sở hữu bài thơ “ Từ ây ” để làm rõ một vẻ đẹp trong phong thái thơ Tố Hữu : luôn hướng về niềm vui lớn, yêu đương lớn .

———- hết———-

ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM

I. ĐỌC – HIỂU (3đ) 

1. 

Phương đồ vậtc trình bày : Nghị luận ( 0.5 đ )

2. 

biện pháp nên chăng nhất để vượt qua nỗi sợ hãi là hãy đương đầu có chúng, từ đó dẫn đầu một quá trình tạo bắt buộc sự độc lạ. ( 0.5 đ )

3. 

“ các cái kén người ” có nghĩa là người ta tự tạo cho mình một lớp vỏ bảo đảm dễ dùng, sống khép mình, sợ hãi mang tổng thể môi quan hệ ko kể mình. ( 0.5 đ )

4. 

Thông điệp tác giả muốn gửi gắm : Muốn khuyên tất cả chúng ta sẻ chia để vượt qua nỗi sợ hãi của bản thân trong đời sống. ( 1 điểm )

II. LÀM VĂN (7 điểm) 

Câu 1. Viết đoạn văn ( 200 chữ) phát biểu suy nghĩ của em về câu “Bản chất của sự việc diễn ra không quan trọng bằng cách mà chúng ta đón nhận các sự việc đó”được gợi ra ở phần Đọc hiểu. (2 điểm) 

a. Đảm bảo cấu trúc một đoạn văn ( 200 chữ ) nghị luận xã hội. Có đủ các phần mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn. Mở đoạn nêu được yếu tố, lớn lên đoạn tiến hành được yếu tố, kết đoạn Kết luận được yếu tố .
( giả dụ HS viết từ 2 đoạn trở lên thì không cho điểm cấu trúc ) ( 0.25 điểm )
b. thừa nhận đúng yếu tố cần nghị luận về một tư tưởng đạo lí : câu “ Bản chất của vấn đề diễn ra ko trọng yếu bằng bí quyết mà tất cả chúng ta đảm nhiệm các vấn đề đó ” ( 0.25 điểm )
c. đang chạy vấn đề nghị luận thành các vấn đề ; vận dụng đề nghị chăng các thao tác lập luận ; hợp lại thành một ngặt nghèo giữa lí lẽ và dẫn chứng ; rút ra bài học trải nghiệm nhận thức và hành vi
– nháii mê ưng ý : Ý nghĩa của cả câu : Lời khuyên nhân loại đề nghị có tâm thế tích cực trong việc tiếp đón các vấn đề xảy ra trong đời sống. ( 0.25 đ )
* Bàn luận. ( 1 đ )
– Ý nghĩa của yếu tố :
+ cuộc sống luôn có thời gian sắp tới những gian truân rình rập đe dọa đời sống bình yên của con người
+ lúc tất cả chúng ta tích cực vượt qua những sợ hãi để tiếp đón chủ yếu vấn đề xảy đến có mình, tất cả chúng ta sẽ có một đời sống bình yên, niềm sung sướng .
– Phê phán những người luôn sợ hãi, sống thu mình trong những vỏ bọc ; những người luôn bi quan, chán nản trước những nặng nề vất vả thử thách. Họ luôn thấy những điều xấu đi và mất niềm tin vào đời sống .
– Bài học nhận thiết bịc và hành vi : Rút ra bài học kinh nghiệm tương thích cho bản thân ( 0.25 đ )
d. sáng kiến mới : Có biện pháp diễn đạt phát minh sáng kiến mới, bộc lộ tâm lý thâm thúy, mới mẻ và lạ mắt về vấn đề nghị luận. ( 0.25 đ )

e. Chính tả, tiêu tiêu sử dụng từ, đặt câu : Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu .

Câu 2. 

Ta đi ta nhớ những ngày …
Chày đêm nện cối túc tắc suối xa …
( Ngữ văn 12, Tập một, tr. 111, NXB Giáo dục đào tạo – 2009 )
Anh / chị hãy nghiên cứu và phân tích đoạn thơ trên. Từ đó hãy liên hệ có bài thơ “ Từ ấy ” để làm rõ một vẻ đẹp trong phong thái thơ Tố Hữu : luôn hướng về niềm vui lớn, cảm xúc lớn .
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận văn học : có đủ những phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được yếu tố, thân bài tiến hành được yếu tố, kết bài Kết luận được yếu tố. ( 0.25 đ )
b. Xác đinh đúng yếu tố cần nghị luận : qua khổ thơ thấy được nôi nhớ của người cán bộ về xuôi mang Việt Bắc. Từ đó liên hệ có bài thơ “ Từ ấy ” để làm rõ một vẻ đẹp trong phong thái thơ Tố Hữu : luôn hướng về niềm vui lớn, yêu đương lớn. ( 0.25 đ )
c. thực hiện vấn đề nghị luận thành những vấn đề ; bộc lộ sự cảm nhận thâm thúy và vận dụng thấp những thao tác lập luận ; hợp lại thành một ngặt nghèo giữa lí lẽ và dẫn chứng .
– đánh giá khái quát về tác giả, tác phẩm, yếu tố cần nghị luận ( 0.5 )

a. Phân tích đoạn thơ : Đoạn thơ viết về nôi nhớ của người cán bộ giải pháp mạng so mang đời sống, con người ở Việt Bắc : cực nhọc vất vả, gian nan nhưng vẫn sáng sủa, yêu đời .

+ Bốn câu đầu: Hình ảnh chân thực về đời sống kháng chiến gian nan, cực khổ: chia củ sắn lùi, bát cơm sẻ nửa ,chăn sui đắp cùng ->nghĩa tình sâu nặng, cảm động.

Xem thêm: Tay nắm tay vì một mùa đông ko lạnh

+ Hai câu tiếp theo là hình ảnh người mẹ, kết tinh hình ảnh nhân dòng và đời sống kháng chiến : con người Việt Bắc lam lũ, tần tảo, chịu thương chịu khó, nhưng tấm lòng hi sinh thầm lặng, chắt chiu toàn bộ cho bí quyết mạng, vì cán bộ :
Nắng cháy sống lưng – địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô + Sáu câu còn lại : Nhớ về Việt Bắc là nhớ về đời sống, hoạt động và sinh hoạt kháng chiến một thời ko thể nào quên .
• điệp từ nhớ -> Nhấn manh, khắc sâu vào nôi nhớ .
• Hàng loạt những hình ảnh, âm thanh thân quen : tiếng mõ rừng chiều, chày đêm nện cối, tiêng suối xa, tiêng học i-tờ, ca vang núi đèo, đông khuya đuốc sáng … âm thanh thiên nhiên gợi hồn núi rừng Việt Bắc – âm thanh đời sống bình dị, ấm cúng mà sung sướng …
– Đoạn thơ bộc lộ niềm vui của người cán bộ giải pháp mạng sở hữu đời sống của dân cư Việt Bắc : tuy cạnh tranh vất vả, gian nan nhưng vân sáng sủa, yêu đời .
– Thể hiện yêu đương nhớ thương da diết của tác giả về những năm tháng gắn bó mang đời sống, con người Việt Bắc ko thể nào quên .
* Đánh giá : ( 2 đ )
– Con người Việt Bắc bình dị, nghĩa tình, thủy chung cùng đời sống kháng chiến sở hữu bao yêu đương ấm cúng, sáng sủa trở nên ấn tượng sâu đậm trong tâm hồn người đi .
– Hình ảnh thơ giàu sức biểu cảm, phát minh sáng kiến mới, giàu sức gợi .
b. Liên hệ bài thơ “ Từ ấy ” :
+ Ghi dấu sự kiện Tố Hữu đứng vào hàng ngũ của Đảng, phát hiện lsáng tạo cách mạng + content :
• Bài thơ bộc lộ niềm vui của người người trẻ tuổi trẻ tuổi lúc được đứng vào hàng ngũ của Đảng
• Nhà thơ tự nguyện gắn bó toàn cầu mình sở hữu quần chúng lao khổ
+ Nghệ thuật : hình ảnh thơ tươi tắn, những kém chất lượngi pháp tu từ, ngôn từ giàu nhạc điệu .
c. Đánh giá một vẻ đẹp trong phong thái thơ Tố Hữu :
+ Hồn thơ Tố Hữu luôn hướng về tình cảm lớn, niềm vui lớn của con người bí quyết mạng, của cả dân tộc bản địa .
+ Nghệ thuật :
+ + Giọng thơ tâm tình trùng hợp
+ + Hình ảnh thân mật, đơn faken và faken dị, trong sáng
d. Sáng tạo : Có giải pháp diễn đạt phát minh sáng tạo, biểu lộ tâm lý thâm thúy, mới lạ về vấn đề nghị luận. ( 0.25 đ )

e. Chính tả, dùng từ, đặt câu : Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. ( 0.25 đ )

 Xem thêm: Đề 15 – Đề thi thử THPTQG môn Văn – THPT Số 3 An Nhơn – Bình Định tại đây. 

Gâu 2. Nêu tên một fakei pháp tu từ cú pháp được dùng trong đoạn ( 2 ). Câu 3. Anh / Chị hiểu thế nào về câu hỏi của tác giả : Tại sao phái chờ đến già mới tận hưởng đời sống ? Câu 4. Theo anh / chị, việc lên kế hoạch cho tương laicó lời yêu cầu so có trái đất mỗi người không ? Vì sao ? Page : Học Văn – Văn họcPage : Học Văn – Văn học11 ĐỀ SỐ 13 Đọc đoạn trích sau và triển khai những lời yêu cầu bên dưới : những nhà tâm lý học nhận thấy từ trẻ sơ sinh cho đến người trưởng thành đều luôn khao khát mối quan hệ ảnh hưởng tác động qua lại giữa người sở hữu người. Những đứa trẻ không được lớn lên trong tình yêu thương thì khi trưởng thành, dù vô cùng khao khát nhưng vẫn vô cùng khó để có được một đời sống không thay đổi về cảm hứng. Người trưởng thành cũng gặp những tổn thương tương tự như. Thiếu vắng những mối giao lưu thân tình mang người khác, tâm hồn tất cả chúng ta thường bị xô lệch. Thật vậy, đời sống của tất cả chúng ta được hình thành từ những mối quan hệ khác nhau, là tổng hòa của những mối quan hệ xã hội. Qua đó, ta nhận máyc về quốc tế, về bản thân và ngay cả “ số phận ” của mình : Những người có mối quan hệ buộc buộc phải chăng đẹp với người khác thì mau trưởng thành hơn, sống niềm hạnh phúc hơn, tâm hồn lớn mạnh thành thoáng đãng hơn. Linh mục Thomas Merton đã từng viết : “ Tâm hồn của tất cả chúng ta cũng giống như những đi lại viên, luôn cần có đối thủ cạnh tranh ngang sức ngang tài để bộc lộ vừa đủ sức mạnh của mình ”. những cơ bắp sẽ trở phải yếu đi ví như không được rèn luyện liên tục và khá đầy đủ. Tâm hồn của bạn cũng như thế ! Và cách rèn luyện phải chăng đẹp nhất là hãy biết san sẻ và làm điều phải chăng cho người khác những khi toàn bộ có thể. ( Cho đi là còn mãi – Azim Jamal và Harvey McKinno ) 1. bằng lòng biện pháp diễn đạt chính trong văn bản trên ? 2. Chỉ ra và nêu hiệu suất cao nháii pháp tu từ trong câu : Linh mục Thomas Merton đã từng viết : “ Tâm hồn của tất cả chúng ta cũng giống như những chuyển động viên, luôn cần có đối thủ nặng nề ngang sức ngang tài để biểu lộ siêu đầy đủ sức mạnh của mình ”. ? 3. Tại sao tác giả khẳng định chắc : Thiếu vắng những mối giao lưu thân tình với người khác, tâm hồn tất cả chúng ta thường bị xô lệch ? 4. Thông điệp của văn bản mà anh / chị tâm đắc nhất là gì ? Nêu lí do vì sao ?Upload your study docs or become aCourse Hero thành viên to access this documentUpload your study docs or become aCourse Hero thành viên to access this documentEnd of preview. Want to read all 25 pages ?Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

Xem thêm: Cho đi là hạnh phúc

Source: https://vvc.vn
Category : Từ Thiện

Khi xã hội ngày một lớn mạnh và cái đẹp đang được tôn vinh thì nước hoa đang được ví […]

lý do và hậu quả nếu những bạn trẻ sắm sai ngành nghề. Trong sự phát triển của xã hội, […]

Báo động tình trạng lối sống lai căng trong giới trẻ hiện giờ. Với sự lớn mạnh bây chừ, báo […]

Môi trường có vai trò, tầm quan trọng như thế nào ảnh hưởng đến sự biến đổi khí hậu và […]

Hành trình đỏ 2020 phê chuẩn kết thúc sau gần 2 tháng đi qua 42 tỉnh, thành phố trên cả […]

Bạn đang đọc bài viếtPhần đọc hiểu cho đi la còn mãi tuyệt vời nhất 2024


✅ Thâm niên trong nghềCông ty dày dặn nghiệm trong ngành giặt từ 5 năm trở lên.
✅ Nhân viên chuyên nghiệpĐội ngũ nhân viên chuyên nghiệp, nhiệt tình có kinh nghiệm và kỹ năng trong giặt đồ.
✅ Chi phí cạnh tranhChi phí giặt luôn cạnh tranh nhất thị trường và đảm bảo không có bất kỳ chi phí phát sinh nào.
✅ Máy móc, thiết bị hiện đại⭐Chúng tôi đầu tư hệ thống máy móc, thiết bị hiện đại nhất để thực hiện dịch vụ nhanh chóng và hiệu quả nhất

HỆ THỐNG CỬA HÀNG GIẶT LÀ CÔNG NGHIỆP PRO

 

Cở sở 01: Ngõ 199/2 Đường Phúc Lợi, Phúc Lợi, Long Biên, Hà Nội

Cơ Sở 02: Số 200, Trường Chinh, Quận Thanh Xuân, Hà Nội

Cơ Sở 03: Số 2C Nguyên Hồng, Thành Công, Ba Đình, Hà Nội

Cơ Sở 04: Số 277 Thanh Nhàn, Hai Bà Trưng, Hà Nội

Cơ Sở 05: Số 387 Phúc Tân, Lý Thái Tổ, Hoàn Kiếm, Hà Nội

Cơ Sở 06: Số 4 Hàng Mành, Hàng Gai, Hoàn Kiếm, Hà Nội

Cơ Sở 07: Số 126, Thượng Đình, Khương Trung, Thanh Xuân, Hà Nội

Cơ Sở 08: Số 261 Nguyễn Khang, Yên Hoà, Cầu Giấy, Hà Nội

Cơ Sở 09: Số 68 Nguyễn Lương Bằng, Chợ Dừa, Đống Đa, Hà Nội

Cơ Sở 10: Tầng 7, Plaschem 562 Nguyễn Văn Cừ, Long Biên, Hà Nội

Cơ Sở 11: Số 72, Phố An Hòa, P. Mộ Lao, Hà Đông, Hà Nội

Cơ Sở 12: Số 496, Thụy Khuê, Bưởi, Quận Tây Hồ, Hà Nội